Jonk Leit am Zentrum vun der Klimaaktioun: 2. Austausch tëscht de Ministeren Meisch a Wilmes a Schüler aus dem Lycée
De 26. November 2025 hu bal 150 Schüler aus fënnef Lëtzebuerger Lycéeën – dem Athénée de Luxembourg, dem Lycée Robert Schuman, der École nationale des adultes, dem Nordstad-Lycée Dikrech an dem Atert-Lycée Redange – un enger Reunioun deelgeholl, déi sech fir d’Bewäertung vun der COP30 an der Aktioun vun der Jugend an der Aktioun bedeelegt huet.
Dësen zweeten Austausch tëscht dem Serge Wilmes, Minister fir Ëmwelt, Klima a Biodiversitéit, an dem Claude Meisch, Minister fir National Bildung, Kanner a Jugend, a Schüler aus den héije Klassen, huet eng grëndlech Diskussioun iwwer déi wichtegst Resultater vun der COP30 zu Belém an hir Auswierkunge fir Lëtzebuerg erméiglecht.
D'Reunioun, déi vum Marc Dosser, Direkter stellvertriedend vum Athénée de Luxembourg, ageleet gouf, hat zum Zil, den Dialog ze stäerken an d'Sensibiliséierung ze erhéijen. Si huet de Jonken e Forum gebueden, fir hir Bedenken auszedrécken, hir Iddien ze deelen an aktiv un Diskussiounen iwwer Klimapolitik deelzehuelen.
Bei dëser Geleeënheet huet de Minister Serge Wilmes d'Wichtegkeet betount, datt jonke Leit eng zentral Roll am Kampf géint de Klimawandel kréien: «D'Stëmm vun de jonke Leit ass essentiell bei der Entwécklung vu Klimapolitik an internationale Verhandlungen, well si a zukünfteg Generatiounen mat den Auswierkunge vum Klimawandel konfrontéiert sinn. Hir Präsenz op der COP dëst Joer war entscheedend. Ech hat d'Geleeënheet, virun an no der Konferenz mat Studenten ze schwätzen, och haut am Athénée. Dës Austausch ware ganz beräichernd, an ech sinn beandrockt vun der Qualitéit vun hirem Wëssen an hirer Energie.».
D'Sëtzung ass mat Presentatioune vun de jonke Klimadelegéierten, Lara Bertemes (2025-26) a Frida Thorsteinsdottir (2024-25), weidergaangen, déi d'Entscheedunge vun der COP30 zesummegefaasst hunn. Si hunn de Manktem un enger Roadmap fir d'Energiewandlung ervirgehuewen, de Fortschrëtt, deen... Globalt Zil fir Adaptatioun, Déi essentiell Roll vun der Wëssenschaft bei der Leedung vun der Politik an déi persistent Aschränkungen vun der Klimaambitioun. Hir Interventioun huet och gehollef, d'Implikatioune vun dëse Resultater fir d'international Gemeinschaft a fir jonk Leit z'erklären, souwéi d'Initiativen vun der Zivilgesellschaft an d'Kontributioune vun ... ervirzehiewen. Niewenevenementer an d'Verpflichtungen, déi Lëtzebuerg ënnerschriwwen huet.
Lara Bertemes: «Trotz den enttäuschenden Resultater vun der COP sinn ech mat engem Gefill vun Hoffnung aus Belém fortgaang. Op der COP hu mir mat Jugenddelegéierten aus der EU a Länner vum Globale Süden zesummegeschafft, a mat der Ënnerstëtzung vu jonke Leit aus Lëtzebuerg kënne mir eis fir méi ambitiéis Resultater am nächste Joer asetzen. D'Studenten, déi haut am Athénée präsent waren, hunn mech inspiréiert: si wëssen alles iwwer de Klimawandel a si hunn vill relevant Froen gestallt. Dëst ass déi Zort Engagement, déi mir vu jonke Leit brauchen.»
Frida Thorsteinsdottir: «Dës Zort Austausch tëscht jonke Leit a politesche Leader ass extrem wichteg. Jonk Leit wäerten am meeschte vun den Auswierkunge vum Klimawandel während hirem Liewe betraff sinn. Dofir ass et wichteg, datt eis Stëmm héieren gëtt an datt jonk Leit sou gutt wéi méiglech iwwer de Klimawandel an d'Moossnamen informéiert sinn, déi mir maache kënnen, fir en ze bekämpfen.»
No dësen Diskussiounen huet den Youth 4 Climate Action Team, eng Grupp vu Schüler, déi sech fir de Klimawandel engagéieren, hir Erfahrungen am Feld gedeelt. D'Schüler hunn duerch konkret Beispiller illustréiert, wéi si an hirer Schoul an doriwwer eraus un der ökologescher Transitioun bedeelegt sinn.
Schlussendlech huet de Minister Claude Meisch betount: «Am Kampf géint de Klimawandel kéinte mir keng besser Alliéiert hunn ewéi déi jonk Leit, déi sech an eise Schoulen am ganze Land engagéieren. Et ass elo essentiell, dëst Engagement an alldeeglech Handlungen a Verhalen ëmzesetzen, souwuel an der Schoul wéi och ausserhalb vun der Schoul. Dofir gleewen mir, datt d'Klimaerzéiung net op bestëmmt Klasse limitéiert soll sinn, mä an all Aspekter vum Schoulliewen integréiert soll ginn, mat Schüler, Enseignanten an der ganzer Schoulgemeinschaft. Ech encouragéieren déi jonk Leit dréngend, weider hir Stëmm ze loossen: hir Argumenter an Energie si wesentlech fir d'Zukunft vun eisem Planéit ze gestalten.».
Dës Versammlung huet an engem besonnesch bedeitende Kontext stattfonnt: wärend der COP30 gouf Lëtzebuerg zum Gewënner vum éischten True Young Award ernannt, engem europäesche Präis, deen vum Climate Youth Delegates Network vergi gëtt, fir dat Land ze belounen, dat sech am meeschte fir d'Participatioun vun de Jonken an der internationaler Klimagouvernance engagéiert huet.
